【主观题】教综篇——德育方法 | 锻炼法;陶冶法;表扬奖励与批评处分

资讯日期:2021-07-09 13:28


锻炼法



1、概念
锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。锻炼包括:练习、委托任务和组织活动等。

2、运用锻炼法要注意哪些要求
坚持严格要求;
调动学生的主动性;
注意检查和坚持。



陶冶法




1、概念
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。


2、运用陶冶法要注意哪些要求
创设良好的情境;
与启发说服相结合:
引导学生参与情境的创设。



表扬奖励与批评处分





1、概念
表扬激励是对学生的良好思想、行为作出的肯定评价,以引导和促进其品德积极发展的方法。
 
表扬一般可分为赞许和奖励两种方式,赞许是教师对学生一般的好思想、好行为表示的称赞或欣赏,多以口头表示或点头、鼓掌等动作表示。
 
奖励一般包括下述几个等级:
颁发奖状;
发给奖品;
授予称号。
 
批评处分是对学生的不良思想、行为作出的否定评价,帮助他们改正缺点与错误的方法
 
处分分为警告、记过、留校察看、开除学籍几个等级。
 


2、基本要求
(1)公平、正确、合情合理
(2)发扬民主、获得群众支持
(3)注重宣传与教育





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